白色水利資本是黨的可貴資本，從水利視域記載了黨的成長過程與光輝成績。豐盛的白色水利資本，是立異思政講授形式、培養時期新人的膏壤。充足應用白色水利資本，多渠道為思政講授賦能，有利于晉陞思政引領力，為中國式古代化培育挺膺擔負的優良人才。
走近白色水利遺產，拓展思政講授空間
白色水利遺產是黨在汗青上連合率領寬大國民群眾艱難奮斗建成的各類水利工程與舉措措施。據統計，2021年公布的全國首批反動文物名錄中包括江西上猶赤軍渠等86處白色水利遺產。2023年公布的全國首批白色基因水利景致區名錄包括河南林州紅旗渠等50個水利景致區。此外，還有浩繁白色包養水利遺產遍布中華年夜地。可貴的白色水利遺產是白色文物的主要構成，是白色記憶的奇特載體。白色水利遺產見證了黨和國民篳路藍縷、艱難創業的崢嶸歲月，記錄著黨和國民的卓越功勛與高尚精力。紅旗渠是白色水利遺產的代表，有側重要的教導價值。習近平總書記在河南安陽考核時指出：“紅旗渠很有教導意義，大師都應當來了解一下狀況。”
白色水利遺產是拓展思惟政治教導的活潑講堂。走近白色水利遺產，仿佛能看到前輩們在極端艱巨的前提下拋灑芳華汗水、發奮圖強的身影，感觸感染到前輩們斗志高昂、共克時艱的精力。在物資生涯年夜為改良的明天，在新時期新征程上，傳承弘揚享樂刻苦、艱難奮斗的白色水利精力有側重要價值。白色水利遺產是賡續白色血脈、培養時期新人的無力載體。
應用白色水利遺產拓展思政講授空間，起首請求周全查詢拜訪和深刻發掘白色水利遺產資本，做好白色水利遺產補葺、維護和應用任務，經由過程白色水利展館、白色水利景不雅墻、白色水利廣場、白色水利留念碑等扶植，迷信維護并充足應用白色水利遺產資本，讓遍布中華年夜地的可貴白色水利遺產成為亮麗的一線思政講堂。其次，尋覓、應用白色水利遺產之間的彼此聯繫關係，將分歧的白色水利遺產聯絡接觸起來，建起白色水利遺產廊道，打造一體化結合年夜講堂。再次，加速啟動白色水利遺產相干文獻及史料的挽救性征集任務，推動白色水利遺產的汗青研討，深層發掘白色水利遺產儲藏包養網比擬的思惟貧礦。最后，將白色包養水利遺產打形成開放性講堂，不只面向青年先生，還可以向社會普遍推介白色水利遺產的汗青與文明，擴展白色水利遺產思政育人的影響力。
發掘白色水利人物故事，豐盛思政講授資本
習近平總書記指出：“紅旗渠就是留念碑,記錄了林縣人不認命、不服輸、敢于戰天斗地的精力氣勢。要用紅旗渠精力教導國民特殊是寬大青少年,社會主義是拼出來、干出來、拿命換來的，不只曩昔這般，新時期也是這般。”在反動扶植改造的各個汗青時代，都涌現出了像林縣國民一樣的白色水利好漢，他們堅強拼搏、開闢朝上進步，發明了一個又一個水利古跡。
豐盛的白色水利人物故事，為思政課講授供給了鮮活案例。發掘和應用白色水利人物故事，可以充分思政課的講授內在的事務。對于馬克思主義基礎道理概論課程，可以應用1942年陜甘寧邊區靖邊縣委書記惠中權根據水利治沙紀律引水拉沙使靖邊改變為高產農田等故事，活潑詮釋白色水利人保持馬克思主義世界不雅、遵守客不雅紀律、施展客觀能動性、改革世界的基礎道理與方式論。對于中國近古代史綱領課程，可以將各個汗青時代的白色水利人物故事作為鮮活的彌補教材。如1939年陜甘寧邊區丁仲文率領群眾攻堅克難建築裴莊渠以成長農業生孩子，是新平易近主主義反動時代黨引導國民展開經濟扶植的無力例證。再如新中國成立后汪胡楨先后率領群眾施工建築佛子嶺水庫年夜壩、梅山川庫連拱支墩壩、三門峽水利關鍵工程，是社會主義扶植時代黨引導國民艱難創業汗青的活潑縮影。對于毛澤東思惟和中國特點社會主義實際系統概論課程，可以應用1952年30萬軍平易近配合盡力建成新中國第一項年夜型水利工程——荊江分洪閘的輝煌史詩，活潑詮釋毛澤東思惟活的魂靈；應用鄭守仁9000多個晝夜守護三峽年夜壩、率領團隊攀緣世界年夜壩扶植岑嶺的水利贊歌，展示中國特點社會主義洶湧澎湃的過程。對于思惟品德涵養和法令基本課程，可以將興建白色水利工程的動人故事融進到世界不雅、人生不雅、價值不雅教導中。西躲薩讓鄉邊防連兵士和村平易近聯袂在高海拔地帶勝利建築“好漢渠”——當巴溝渠的故事，可以或許啟示青年先生向可敬心愛的水利人進修，建立對的人包養生立場、人生目標和人生價值，領導青年先生積極投身新時期的強國扶植與平易近族回復偉業。
發掘白色水利人物故事，豐盛思政課程資本，起首要體系收拾白色水利檔案，把握白色水利人物故事的精華宗旨，剖析此中的思政元素，找到白色水利人物故事與思政課講授常識點、重難點之間的契合點，構成與思政課講授主題無機聯合的系列白色水利案例講授鏈，打造包含文本、課件、圖片、音像等多種情勢的體系白色水利案例庫。其次，根據先生的特性特征與認知特色，針對性地搜集、收拾白色水利人物故事，如發掘收拾黌舍本地、先生故鄉或晚輩中的白色水利人物業績，使先生對講授內在的事務更有親熱感。再次，以多樣情勢展示白色水利人物的輝煌抽像與動人業績，立異話語表達方法，應用膾炙人口、出色潮水的載體，讓最美水利人炫起來，讓最美水利故事火起來，令人著迷地傳佈白色水利好聲響，潤物無聲地講清思政課的事理。別的，適應數字化教導時期請求，充足應用數字技巧與收集場域講好白色水利人物故事，推進白色水利人物故事資本的云融會與共享，加強白色水利人物故事的視覺轉達後果，推動白色水利人物故事的收集傳佈與宣揚，發布佈滿時期氣味、深受先生愛好的白色水利思政數字課程。
展開白色水利實行，加強思政講授實效
習近平總書記指出：“思政課不只應當在講堂上講，也應當在社會生涯中來講。”社會實行是思政育人的主要道路，是施展思政課樹德樹人要害感化的主要環節。白色水利文明為展開思政課社會實行供給了主要而奇特的資本。展開白色水利社會實行運動，有助于彰顯思政課育人價值，晉陞思政課講授的育人東西的品質，加強思政課講授實效。
展開白色水利實行，加強思政講授實效，起首要應用白色水利資本加大力度思政課實行基地扶植。積極開闢并特別遴選各白色水利工程、白色水利舉措措施、白色水利博物館、白色水利景致區等，授牌并扶植高東西的品質的紅包養色水利實行基地，制訂白色水利實行講授設定，組織先生走進實行基地，展開以打卡白色水利地標、追隨白色文明記憶等為主題的白色水利實行，經由過程觀賞、講授、互動等實行方法，讓先生在第一線看到前輩們的巨大成績，感觸感染白色水利文明的氣力。其次，應用白色水利文明資本積極展開豐盛多彩的社會實行運動，讓思政講授加倍充分有用。經由過程約請白色水利名人專家舉辦座談運動，讓先生凝聽白色水利故事；經由過程舉行白色水利字畫攝影展，讓先生親手刻畫白色水利汗青畫卷；經由過程舉行白色水利音樂會，讓先生傾情歌詠巨大水利精力；經由過程組織先生成立白色水利調研團，展開以尋百年治旱路、訪白色水利報酬主題的調研實行，讓先生在調研舉動中挖掘白色水利資本,貫通白色水利文明的精力內在。再次，應用新技巧手腕拓展白色水利實行。例如，可以經由過程虛擬實際、加強實際等技巧手腕，讓先生身臨其地步進進虛擬白色水利空間，觸摸白色治水興水汗青，感觸感染白色水利文明氣氛，感悟白色水利精力的魅力，取得震動的實行體驗。經由過程這些活潑的白色水利實行，加強思政講授實效，厚植青年先生的家國情懷，激起青年先生為新時期新征程進獻芳華氣力。